Puerto Montt, 14 de julio de 2010

Cuando llegamos al colegio comenzamos
A armar nuestros propios volantines,
Y con pincel en mano elegimos los colores,
A medida que crecemos les vamos dando forma,
Cada año que transcurre volamos más alto.

Cada uno encumbra su volantín a su ritmo,
Y en su propio cielo,
El colegio es un horizonte con una brisa
Que ayuda a remontar el vuelo ,
Para apreciar el mundo de otra manera,
Desde otros ángulos,
Con los matices de los días de sol,
Y de los días de tormenta.

Cuando estamos a punto de caer,
El viento sopla con fuerza cerca de nosotros,
Invisibles manos cariñosas y firmes
Nos llevan nuevamente a emprender el vuelo,
Cada vez más alto.

En 140 años muchos volantines
Se han echado a volar,
Y ,como las aves,
Nunca olvidan el verdadero
Camino a casa

Estas palabras reflejan de una manera poética y a la vez muy auténtica el sentir de una alumna que próxima a finalizar su formación en el Instituto Alemán, después de catorce años en el colegio, recuerda con emoción sus primeros años y todo el proceso evolutivo que significó “remontar el vuelo” utilizando sus propios recursos, pero siempre con la firme y entusiasta guía de sus profesores.

Las bases de la educación parvularia en el Instituto Alemán de Puerto Montt se fundamentan en un programa de estimulación diseñado para fortalecer el desarrollo psicomotor, lenguaje, razonamiento lógico matemático , razonamiento científico, conciencia ecológica y habilidades socioemocionales.

La calidad de la estimulación que los niños reciben en los primeros años determina en gran medida sus posibilidades de desarrollo, por esto el colegio trabaja en la educación pre básica con experiencias que ayuden efectivamente a lograr la expresión de sus potencialidades cognitivas, afectivas y sociales.

Dentro del horario diario, los niños tiene un espacio para el aprendizaje del idioma alemán , actividad en la que participan con gran entusiasmo puesto que la metodología utilizada es dinámica y entretenida.

El aprendizaje del idioma alemán se inicia en el nivel medio menor , desde los 2 años en adelante , integrado al currículum , con la adquisición de vocabulario de uso cotidiano aprendido a través de canciones , juegos y elementos concretos.

Durante el año se celebran tradiciones alemanas tales como la Pascua del Conejito (Ostern) y Fiesta de los Farolitos ,(Laternenfest) actividades que hacen sentir más cercano este segundo idioma .

Las actividades en familia constituyen un apoyo fundamental para el buen desarrollo del niño , algunas de ellas son Olimpíadas Padres e Hijos, Mesón Marino, Día de la Familia.

La infraestructura del área de Pre-Básica en un edificio independiente, con 2268 m2 construidos permite efectuar actividades variadas sin depender de las condiciones del tiempo . En una sólida y moderna estructura con calefacción central, se encuentran amplias y luminosas salas de clases y gimnasio con materiales didácticos de alta calidad. Cada sala de clases cuenta con diferentes elementos didácticos y lúdicos. Una biblioteca permite que los niños, desde pequeños puedan experimentar la magia de los libros .

Además de todas las condiciones didácticas que favorecen el aprendizaje del niño, el edificio de Pre-básica ofrece todas las condiciones de seguridad para los pequeños: pasillos y escaleras amplias con revestimientos de goma, pasamanos a la altura de los niños, señalética reflectante , baños equipados de primer nivel , ramplas de evacuación en todos los pisos con sus respectivas salidas de emergencia.

La coordinación pedagógica integrada de todos los niveles de pre-básica así como un nexo permanente con las profesoras del primer nivel de Enseñanza Básica aseguran una adecuada articulación y un proceso de adaptación fluido de los niños al cambiar de ciclo.